很優質......”

不是寫徵文就好，實驗班的集體鬆了一口氣。

王麗繼續說：“學校領導本來打算是找老師帶隊的，但後來又覺得應該創新一下，年輕人跟年輕人的想法比較接近，所以這次換成了學生帶隊，帶著那些同學，以一種友好溝通的形式瞭解我們學校。”

“我們班很榮幸就有好幾個名額，怎麼樣，有自願的嗎？”

實驗班在愣了整整一分鐘之後，這才回過神來。

班主任花團錦簇地說了一大堆，但對於他們來說就只有三個字——帶，小，孩？！

這種活動他們都很清楚是怎麼回事，說是來學校參觀瞭解一下情況，但其實就是把郊遊的地點挪到了一中而已，跟導航似的幫“優質生源”們指指地方，這是食堂，這是教學樓，這是哪哪哪。

尤其那幫孩子還特別熱心，恨不得花花草草都介紹一下。

全程非常煎熬，家長強制安排的相親也就這種感覺了。

這種差事除非那種集體榮譽感特別強的，或者特別熱心的，一般是沒有人願意去幹的。

實驗班正想著怎麼獨善其身，然後就看到班主任眼睛亮了一下，直直盯著教室後排。

他們轉過頭，一眼就看到了坐在倒數第二排，此刻正舉著手一臉笑意的他們誠哥。

誠哥！誠哥你怎麼了誠哥？！你要是被學校綁架了就眨眨眼！

肖誠沒管那幫人震驚困惑的眼神，對著王麗說：“我。”

王麗也知道這幫小孩肯定不願意，肯定會找各種藉口來搪塞，難得看到肖誠這麼個主動舉手的，當即就把他算了進去。

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