，合理利用有效資源。

“……”

實驗班在Q/Q群裡聊得熱火朝天，凌晨五點都還在刷頻，姿態簡直可以用“雲淡風輕”這四個字來形容，根本沒有把那幾十張卷子放在眼裡。

把實驗班自覺主動的學習經很貫徹得非常徹底。

陸言本來不相信，但直到開學第二天，這幫人都還還是沒有一點慌亂的跡象，他開始思考自己是不是冤枉這群人了。

實驗班這點自制力還是有的，能把學習和娛樂分得清清楚楚。

直到開學前的最後一天。

他剛開啟Q/Q，就看到這般人在裡面搖骰子。

參與者裡面甚至還包括了肖誠。

……這幫人在幹什麼？

“年級十三”：兄弟們，語文卷子已經全都分配好了啊，現在開始數學卷！

“年級第五”：我分到了十張語文卷！！十張！！你們有心嗎！！我一天之內要做十張！！！看著兄弟明天打著石膏去學校，你們忍心嗎？

“年級二十”：朋友，咱們搖骰子之前說好了的，再說了，我們抄十張卷子也不比你輕鬆好吧？快去吧，去做卷子，等著你的好訊息。

“肖”：遺體告別儀式弄完了沒？來來來，速度，趕緊開始下一科。

陸言沒說話，等著看他們接下來打算幹什麼。

“肖”：自己都自覺點啊，準備扔骰子了。三、二——

最後那個“一”字發出來之後，“決戰光明頂”三十六個人，除了陸言這個其他班的，所有人都參與了。

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