“私底下烤了幾個馬鈴薯吃？”

“一個，哦，兩個。”

“到底幾個？”朱翊聲音一沉。

“四個，總共就烤了四個。”

“你丫學習能力還挺強哈，師父只教過你烤番薯，你卻舉一反三，自己偷偷烤馬鈴薯吃。”

“師父，徒兒錯了，請師父恕罪！”

“你怎麼就想到烤馬鈴薯吃呢？”

“師父，徒兒覺得烤番薯太好吃，可師父點過數，知道番薯有多少個，卻似乎不知道馬鈴薯的數目。徒兒又見馬鈴薯與番薯樣子看起來差不多，所以就想著烤馬鈴薯吃。烤熟後發現馬鈴薯味道與番薯一樣的香，真好吃！”

“是嗎？”

“噗通”一聲，張鯨跪在地上，央求道：“請師父恕罪！看在徒兒這陣子勤勤懇懇的份兒，師父饒過徒兒這次吧，徒兒一定竭盡全力，培育出許多番薯、馬鈴薯種子來。”

“起來吧！”朱翊警告道，“倘若再有下次，兩罪並罰。”

“多謝師父！徒兒謹記下不為例。”張鯨爬起來。

“繼續介紹吧。”

“是，師父。”張鯨接著興致勃勃地向李得時介紹。

這是朱翊交給他的任務，他當然樂此不疲。

但最重要的不是因為這個，而是因為他有一股成就感，即便朱翊不讓他介紹，他照樣會“逢人說項”式的吧嗒吧嗒介紹一通。

便如同生了一個有出息的兒子，看見人就想談及。

這樣，張鯨向李得時逐一介紹了番薯與馬鈴薯的栽培種植方法、優缺點以及畝產量的預估等。

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