時間過的很快，這兩週，孟川一共就幹了三件事。

第一件事，依舊是針對集訓隊員在實際環境開展的針對性訓練。

對於這些訓練，一營長有點受用，但卻不是很接受，畢竟他訓練的兵達不到這種訓練強度，強行模仿人家的訓練，那就是自尋死路。

第二件事，就是學生軍訓。

其實這件事根本用不著孟川操心，參謀長早都把訓練安排的妥妥當當，畢竟學生軍訓就那麼多內容，訓練起來也不累。

可即使是對於特培教官來說，這麼‘輕鬆’的訓練程度，也造成了不少學生中暑的情況發生。

而且這還不是少數，為此參謀長還向孟川做了檢討。

沒辦法，孟川只能親自去操場上盯著訓練了兩天，如果這件事處理不好，到時候旅首長髮火那都是小事了，就怕後面學生家長投訴多，讓學校難做。

在孟川盯著訓練兩天後，他總算是明白問題出現在哪裡了。

其實特培教官在訓練的時候，是嚴格按照新兵訓練的方法步驟走的，這個是非常合乎規定。

但是這些學生的體質，卻遠遠不如那些高中畢業後沒有上大學就參軍的新兵。

孟川不是很明白為什麼都十八九歲的孩子，身體素質會差那麼多，於是上網搜尋了一些資料，在某省教育廳裡他發現了一個統計資料，那就是學歷越高的學府，學生們的身體素質平均下來反而越差。

比如一所982和211高校，這是一座高等學府，但是他們學生體質健康狀況合格率僅為83%，而同省的一座大專院校，合格率已經達到了89%。

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