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孫楚聽到被減了幾十倍的待遇，眉頭皺都沒皺一下，因為他知道這事是通不過的，他只是把這件事提出來而已，這麼做是為了幾年以後的工資上漲做準備的。

三年一考呢，不能工資一點都不變吧，再說了以後的技術工人，越來越多的話，他們也是要和私企製造業進行競爭的，到時候靠的可不是工資了。

“您在把這份批一下吧。”

孫楚又拿出了一份新的檔案。

“你要重新才是國企的企業社會的建設，這一點花銷可大了去了？”

王潤民看著孫楚遞來的《關於國企子弟醫院和子弟學校的建設的若干問題的一點建議》。

“是的，但是免除工人的後顧之憂，也是我們國企的責任麼，這樣做也是可以多安排一些師範專業和醫科專業的畢業生，最重要的是我們的國企學校是可以直接開始和主世界的教育進行對接的。”

孫楚看著王潤民說道，最後的那句話才是他點出來的要點，從子弟學校開始教育對接，這一點是很要命的，要知道很多的私立學校在這個時期都是以和國家的教育不同為自己的賣點的。

說白了就是全套的歐米快樂教育為賣點的，培養出來的都是一個個的廢物。

而現在要進行的教育對接那可是實打實的理工科大教育的，除了去除了英語以外，其他的難度都是在國內其他學校之上的。

王潤民回來的時候還特意的去查了一下為什麼要採用蘇省的教育和考試水準，看完以後，他看了看自己孫子的成績單陷入了是不是要把這兔崽子的腿打折的思考之中，為什麼人家冀魯豫蘇的教育都是那樣的，和北上廣的教育水準都不在一條水平線上呢，在哪裡能考上專科的成績為什麼北上廣卻是重點的本科呢。

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