生們的差。”

這也要比較？葉生好笑：“行，老師嚐嚐，明天告訴你們誰家的更好吃。”

都是家裡頭自己做的小吃零食，也不貴，沒必要拒絕學生們的好意。

他出宿舍樓時，看到隔壁幾個寢室的學生還在挑燈夜讀，那緊張嚴肅的氣氛，恍惚以為他們已經步入高三了。

和同層樓其他寢室嬉戲打鬧的氛圍形成鮮明對比。

他直覺沒必要如此，勞逸結合才好嘛。

又不好開口，這不是他班上的，是隔壁二班郝漢老師班上的學生。

郝漢一向對學生嚴格，管得嚴，實施的是軍事化管理，剛好和他秉持的教育理念截然相反。

上個月他為一個被體罰的學生說話，郝漢就把他說的裡外不是人，就差明說他居心不良要帶壞他們班的學生了。

上個學期的期末考試沒考過他們一班，只怕又加大了對學生的管控力度。

高三學生都不是這樣過活的。

剛好他走到高三的教學樓，上去找何進。

整棟樓氛圍肅穆，自有一種學習氣氛在，不用老師督促也知道要認真學習。

一中三個年級下晚自習的時間其實是統一的，只是高三的學生自覺延遲了一個小時。

葉生上來時，正好看到何進在講臺上給他的同學講解習題，從數學到物理化學，他一個人就撐起了整個場子，小小年紀，氣場驚人。

此情此景，倒是讓葉生額外懷念自己的高中生活，以前他們班長也會每個自習組織學生講解題目。

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