生只笑笑不說話，牽了槌槌手上去。

“不是姐說你，小弟，接了這個幼兒園，你不僅沒進賬，還要倒貼錢進去，到時候你吃什麼穿什麼，這些你不在乎，年年吃的藥怎麼辦？”

葉生一頓，摸了摸槌槌頭，讓他去找屋裡的弟弟玩：“地方我們都住進來了，大姐你又說不肯接管。”

“何老師說了他的東西都留給你的。”

“他留下的東西，可包括這個幼兒園？”

姐弟二人環視一圈腳下的圍屋，傳統的民居樓儲存完好，似乎還可見上個世紀的鄉紳地主氣派。

從平面上看呈“口”字形，集祠、家、堡於一體，中間是天井和做了孩子們上課的廳堂。

青磚黛瓦，室內用黑紅漆色，多至四層，為懸挑外廊結構，每層都有十來開間。

但那些大戶人家的陳設早年就沒了，老何老師留下來的就是一個空架子，除了一棟破舊的老圍屋，什麼都沒有。

真要計較起來，何大姐是覺得不划算的。

她說不過越發口齒伶俐的葉生，轉了頭看何母：“媽，你看？”

何母懷裡抱著粉雕玉砌的小娃娃，從偏房出來，一張古板嚴肅的褶子臉硬是扯出一個笑容：“年年，要不要聽你爸爸的呀？”

年年正咯咯笑著，亦步亦趨綴在他後頭的槌槌，伸了手去捉他那隻白嫩嫩的小腳丫。

年年明知道槌槌的小個子不可能碰到他，仍然晃悠著腳躲，腳脖子上的銀鈴鐺叮叮噹作響。

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