隙都填上了。

就這麼簡單的一步，裡頭用的塗料比例、數量，塗布的時機、方法都大有學問。

若不是扶蘇自己親自觀摩過，又幾乎有過目不忘的能力，恐怕也不能在短短小半年之類把紙張造出來。

哪怕真有人學著造紙，要摸索出這麼成熟的造紙技術至少得幾年功夫。

何況，扶蘇也不怕有人學會。

如今正值亂世之末，各諸侯國君民離心、君臣相疑，最能說得上話的是軍隊和武器。

即便張良或韓非把造紙之法帶回韓國，韓王也不一定會重視，相反，韓王可能會更提防韓非他們。

等天下平定，才是這造紙之法起大用處之時。

扶蘇也看向面前的白紙。

過了一會，他才打破岑寂，對張良說道：“不如我們把這張紙裁下，各分一半，試試用它作畫吧。”

張良也已回過神來。

他與扶蘇對視片刻，說道：“好。”

扶蘇便命人把紙裁成適合的大小，均分做兩半，自己抱起其中一半，想了想，給這次比試挑了個命題：“我們來畫《八駿圖》吧。”

兩個人這幾個月時常一起讀書，看過的書基本是相通的，扶蘇一說《八駿圖》，張良便知道是出自什麼典故：周穆王早年勵精圖治，頗有宏圖大略，是位開疆拓土、心懷天下的明君。後來他卻荒廢政務，由八匹駿馬駕著車巡遊各地，樂而忘返，不問國事，導致周王朝由盛轉衰，天下諸侯並起。

當時周穆王給他的八匹駿馬都起了名字，具體什麼名字眾人說法不一，但都被傳得神之又神。

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