在家裡學了。有了經驗，就比他們快。其實我和他們是一樣的。”

“不一樣。”

印卓堅決反對了顏欣對自己的形容，“那是因為你聰明，你知道提前學習。”

這種說法，好像也挺對的樣子？

顏欣沒再繼續勸了。

她覺得無論自己找什麼理由，印卓都會覺得是她聰明。

印卓對待他的朋友，心是真正偏到沒邊了。

作為被他這般對待的朋友，再加上也算是對印卓有了解的顏欣，她放棄了勸他找更多玩伴的想法。

印卓太有主見了，他不想找玩伴那就不會去找的。

幼兒園的生活，沒有顏欣想象中的平靜。

有人的地方就有爭端，放在小孩子身上也適用。

再早熟的小孩子，也只是小孩子。

他們鬧起來，那簡直不是人。

他們鬧騰的時間段只在自由活動的時間段。

自由活動，意味著自己選擇朋友玩。

往往這個時候，顏欣都是爭端的最中心。

那些小屁孩都想和她一起玩。

顏欣人長得好看，很聰明，脾氣又好，和她玩的小朋友總能玩得開開心心的。大家也就都想和她一起玩。

小朋友多，意見難統一。

平時不理其他人的印卓這時也要加進來表態，他是顏欣的好朋友，顏欣肯定最先選和他一起玩。

可以說，顏欣在幼兒園的每一天都有雞飛狗跳的時刻。

一年過去了，顏欣和印卓五歲了。

在六月的某天，顏欣的爺爺來接顏欣回家，她和印卓告別的時候，印卓忽然道：“欣欣，我們上小學吧。”

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