日期：2009-10-26 11:39:00

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一次偶然的機會，在心理學的網站上，洪勝看到了本市大學教師肖海清發表的有關無意識的論文。

這激發了他治療張靜的靈感。

張靜之所以始終無法擺脫夢魘，在某種程度上，或許是因為她沒有找到潛意識中真正讓她感到恐懼的情愫。

這猶如頭疼病人在腦袋上抹治腳氣的達克寧，洪勝事先對張靜的治療方案並沒有對症下藥。

從那天起，洪勝開始關注起這個見解獨到的女教師來。凡是與肖海清相關的學術論文、實驗，洪勝都予以收集。他甚至偷偷潛入大學，去聽過肖海清的課。

只不過洪勝當時並沒有預料到，不久後，他和肖海清的第一次對話是在監獄裡，並且由於事先對肖海清研究風格的透徹瞭解，一次又一次地逃脫了警方的追捕。

肖海清那個“風景畫中插有恐怖圖片”的實驗，讓洪勝認知到，這或許也是治療張靜的方法之一——激發其潛意識中真正作祟的情愫！

為此洪勝瀏覽了大量附有謀殺現場照片的BT網站，並且找到了一張與當年王煥生被害現場極為相似的照片。

某天晚上，洪勝將其夾在一疊生活照之中，拿給張靜，要求她在受到情緒波動時，務必記住腦海第一時間閃過的畫面：一個人或一段場景，任何什麼都可以。

這種發散聯想式的心理測驗，是洪勝在肖海清無意識理論基礎上，綜合了其他若干心理理論，自行發明的。他希望以此進入張靜的內心深處。

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