邑長道：“這個自然。‘讓’之一字，是要兩方交讓的，決不是一方獨讓的。所以敝國教讓之法：第一，使之習禮。平日彼此相接以禮，就使偶有不平之事，自然能相忍，而不至遽出於爭。第二，使之明理。理明之後，自然知道讓是美德，爭是惡德，讓是決不會吃虧的，爭是決沒有好處的。終身讓畔，不枉百尺；終身讓路，不枉百步。貨悖而入，亦悖而出；言悖而出，亦悖而入。將這種理由時常和百姓講說，他們能徹底覺悟，自然好讓而不爭了。第三，是裁判得其平。假使人民發生爭執之時，決不可有所偏袒。對於父，總勸其盡父道；對於子，總勸其儘子道；對於兄，總勸其盡兄道；對於弟，總勸其盡弟道。一切都是如此。譬如有財的資本家苛刻做工的貧窮者，原是有的。但是政府對於資本家固然要曉諭禁止，使他萬不可苛刻。一方對於窮苦工人亦應該懇切曉諭，使他們安貧，安命，安分，萬不可博扶助貧窮的美名，使他們起來與資本家相抗。

因為人性本來有爭心的，導之以讓，結果還免不了一個爭；倘使再教他們爭，那個流弊，伊于胡底。況且那對方的人，亦豈肯就此忍辱受虧，吞聲默爾。其結果，必至勾心鬥角，蹈罅伺隙，無時不在相爭之中，非兩敗俱傷，即紛爭不已，國家發生這種現象，有何裨益；人民造成這種現象，有何樂趣！所以敝國政令，惟在敦禮習讓，自幼養成他們一種謙讓之風。偶有相爭之事，認為奇恥大惡，不可齒於人類。以此之故，幾千年來從無亂事發生。未識諸位先生以為何如？還請賜教。”文命等聽見這番議論，著實欽佩，都讚揚了一會。

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