日期：2010-04-12 08:59:22

接著來：

我們三吃過飯往外走的時候，大熊看我的眼光裡那種蘊涵的調深厚起來，我知道他此刻心裡一定有想法。雖然我也有種湧的感覺，但一想起秋靜如秋鴻的眼睛，我還是忍住瞭望。我讓大熊開車把秀兒和我送回了學校。

周下午又輪到我給小孩作文課，大熊沒在家，秋在膝上型電腦寫著什麼，見我進來，忙起給我倒了一杯。我說你忙吧，便開始課。

其實中學生作文無外乎觀察之後多練習，其基礎在於平時的閱讀量和閱讀思考。最開始我訓練他的語言表達能力，把見到的事物和過程能夠用語言清楚地表述出來，然後我引導他把表述的內容綜合一下寫出來，後來就是練習語言的準確和生動，比如我的一個姿勢如雙手叉抱在前讓他準確地描繪出，比如描寫舒適的海灘如寫“光在海灘睡著了”就比較生動。小孩的進步確實挺快，次我留給他的作業寫他們班的一個同學，這個再普通不過的命題，在他筆下寫出來，竟活靈活現呼之出。我大肆表揚了他一番。

臨近下午三點的時候，秋對我說要先出去一下。我瞄了一眼秋，她今天穿了一黑裙裝，把白皙的脖頸和臉龐更襯托得韻味十足，如冰肌玉膚淡雅脫俗，流行的短髮、簡潔的裝飾，彰顯其蘭心蕙。她從我邊飄過，清雅的香馨久拂不散，這個32歲的女優雅的姿態和內涵正是我所欠缺的。

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