馮遠與時傾寬慰了郝父郝母許久，並且告訴他們暫時不要關閉郝瀟瀟的電腦，之後，兩人便告辭離開了。

馮遠站在樓下，抬頭看著十樓的方向良久，這才轉身離開。

我們一直教育孩子，要做個品行高潔的人，要遵守社會秩序，信奉法律法規，在學校裡統一儀容儀表，分數會將學生分為三六九等，髮型與服裝則會將學生分為好學生與壞學生，就好像有人刻意定製一套統一的模板一般，將所有人都塞進去，儘量打造成為一個完美的藝術品。

可是即使是已定的模板，最後出來的成品也會有大小質量差異，於是，我們將分毫不差的精美打包一番，送去更好的地方，剩下的，挑挑揀揀，一部分差不多的還能供市場銷售，剩下的雜七雜八，便會開始覺得他們的多餘，我們想盡快處理掉他們，卻毫無通道，因為沒有人願意要瑕疵品，於是，我們便開始覺得他們佔地方，浪費時間，我們想盡一切辦法，最後得到的結果卻是他們早已腐爛發臭。

於是，人們便會覺得，噢！原來如此，本就該如此，這下可以毫無負擔的將他們徹底丟棄了，因為是他們自己腐爛的，所以我們不需要有心理負擔。

可是，從來沒有想想，這個標準究竟是誰定下的？

我們抵制著所有不同，我們每個人都想做那個完美無瑕的藝術品，這個時候，若是有人站出來反對，他說這都是狗*屁，於是人們便開始抵制他，嘲笑他，挖苦他，最後，他成了人們眼中不得不消滅的異端。

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