初中時候學過魯迅先生的小說《孔乙己》，裡面有一段至今還記得：“掌櫃是一副兇殺臉，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得……”魯迅的雜文——那些教科書上所認為的匕首和投槍，讓年小的我們頭疼不已，我們看不懂，我們體會不到匕首和投槍的威力，我們只感到一團亂麻，越理越亂，我們無法理解那些編寫教材的人為什麼要把這樣難以理解的，對孩子來說是一種摧殘，戕殺孩子學習興趣的文章，強行地塞給我們。魯迅的雜文也許是一桌滿漢全席，但是，對少年的我們來說，那是一桌發餿了的滿漢全席，它的營養價值還比不上一顆大白兔奶糖。後來，當我看到某某作家聲稱他的營養師是魯迅，他精研魯迅的作品，我就啞然失笑，我懷疑說這話的所謂作家只是初中文化程度，他的見解和觀點只是初中語文課堂上的照本宣科；或者這位作家在用魯迅先生給自己臉上貼金，因為魯迅是抬捧起來的神像一樣的偉大人物，不容褻瀆和質疑，精研他老人家的作品就表示自己有高深的學問，而質疑他則表示自己沒有文化。

魯迅的雜文實在不敢恭維，因為直到現在看起來都味同嚼蠟，然而魯迅的短篇小說中，卻有部分經典，像這個《孔乙己》，而那些被人捧為具有偉大意義的小說，反而是最難以卒讀的，比如《狂人日記》和《阿Q正傳》。我常常想，為什麼會出現這種情況，難道是我們的欣賞水平出現偏差？

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