就這樣，天子把這個名字記在了心裡，讓人去尋訪小員俶口中的神童。從李安世、李謐、李繪到李德林祖孫三代，趙郡李氏的神童層出不窮，彷彿江山的靈氣都凝聚在他們身上。真沒想到，又一位早慧的趙李子弟站在簾幕那一端。看來要考一考他，印證一下傳說中的神童是否名副其實。張說也點了點頭：就請聖人（唐代對皇帝的稱呼）賜一個題目吧。

等這個孩子一絲不苟地行完舞拜之禮，題目也有了：“方、圓、動、靜”。

伏身階下的小李泌還沒弄懂天子要如何考他，想了一下，恭敬地請張說示範一下。燕國公張說與許國公蘇頲（音 tǐng）齊名，號稱“燕許大手筆”。小題目對他來說，自然不在話下。望著孩子忽閃忽閃的大眼睛，張說沉吟了一下，指著面前的棋枰說：方好比棋盤；圓好比棋子；動可以讓棋活，靜可以讓棋死……

哦，原來如此。小李泌想都不想，立刻介面：方好比做人的道義；圓好比智慧；動可建功立業；靜如稱心如意。

張說大吃一驚。一個七歲的孩子就能以“方、圓、動、靜”四個字來闡釋人生大道，比他淺顯地議論圍棋小技，顯然要高明不少。李隆基也禁不住拈鬚微笑，一把將孩子抱在懷中，疼愛地撫摩著他的頭，一疊聲讓人去取些果子、糖餅來。宮中不留宿外人，李隆基就把小李泌送到三皇子的忠王府。兩月後，神童才帶著御賜的衣物高興地回家去了。

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