日期：2010-10-20 12:09:00

文化的意義，在於引導人們知道自己應該關注什麼資訊、學習什麼樣的知識。“有知識、沒文化”的人們，其主要問題是該學的真知沒學，無用的知識、或者糟粕學了一大堆，佔用了自己的時間、金錢和精力，更誤導了人生的方向。 而在中國的社會機制和教育機制的作用下，大量被灌輸了無用知識和糟粕的人們，大量進入北京。 這些人看上去是高學歷，但是連人生的基本常識都失去了辨別能力。而且，這些高學歷的人們因為自己學了很多，覺得自己比別人都聰明，所以已經難以聽進去別人的意見。 其實，這是“有知識、沒文化”導致的視野狹窄、思維僵化的明星特徵。更重要的是，很多高學歷的人們在走上社會之後，反而失去了學習習慣，除了看看報紙、娛樂新聞等等“快餐資訊”，基本上已經不讀文字內容，更別說讀大部頭的經典書籍。 而且，即使讓人們讀這些書，在喧囂的社會環境中，這些人也無法理解經典書籍中，表達的微妙資訊，以及微妙資訊背後對人生的關鍵啟示。 那麼，當人們無法靜下心來讀經典書籍的時候，也就只能理解簡單的低俗文化。 在人們理解和欣賞低俗文化的時候，人們就在潛移默化之中，被低俗的社會文化所影響和改變。 於是，這就形成一個迴圈：“有知識、沒文化” – 心情無法安靜、平和 -- 無法培養對於經典、微妙思想的學習和思考，習慣於“快餐文學”和低俗節目 – 更加無法安靜、平和 – 更加低俗。 結果，人們就在“有知識、沒文化”向低俗方向的“螺旋發展”中，表現出沒有最低俗，只有更低俗。 最初，人們還以欣賞低俗為恥，到後來開始宣稱自己低俗“有理”，低俗是自己的“權利”。 當然，因為低俗文化本身代表著對於權力和利益的崇拜，代表著自我閹割的心理傾向。 那麼，人們宣稱低俗“有理”的時候，實際上已經在潛意識層次，告訴自己“自我閹割”有利。 當然，在這樣的環境中，人們也失去了辨別能力。 有些人雖然反對低俗，但是對於一些實際並不低俗，但是被冠以“低俗”的文化形式，也大加批判。 而這些失去了辨別能力的人們，是另外一種“有知識、沒文化”的表現，也是不自知的低俗文化的受害者。

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