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延德六年七月初一，皇帝郭鵬下發了一道聖旨。

聖旨的大概意思呢，就是說皇帝經過長時間的思考，還有和臣子們的討論之後，覺得當下咱們魏國的教育模式出了一個很大的問題。

那就是教育出的人才呢，數量不夠。

魏帝國政府的權力很大，所以要做的事情也特別多，對官員的需求也特別多，這一多呢，就出現了官員素質良莠不齊的情況。

經過慎重的思考和實地調查，皇帝發現，之所以會出現這樣的情況，就是眼下這種私學興盛而官學衰落的模式出了問題。

私學所能培養出的人才數量少，且跟不上政府的需求，而現有官學培養出來的人就更少，更加跟不上需求。

這是不行的，這樣下去是要出問題的，魏國政府的治理能力是要出問題的。

這樣不行。

所以皇帝一拍腦瓜子，決定做出一些改變，他要改革，改變現有的教育模式，使得不合理的現狀變得合理，讓一切看上去都充滿生命力。

改革的方式也很好理解，皇帝要加大太學的招生數額，要擴大太學的教育範圍，增強太學的教育能力。

一通官話說完之後，皇帝才說，因為得到了舍小家為大家的賢臣的幫助，他得以將現有的五經國法以標點符號進行標註，使五經國法一眼看上去便一目瞭然，不需要使用句讀也能輕鬆讀懂。

如此，可以極大提高太學的教育效率，更可以極大地減輕學生們的負擔，讓他們不用花費太多時間去學習句讀。

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