日期：2010-07-17 23:12:28

（第八章之八）

“封建官僚習氣”這新詞，是史小蘭在東陵中學聽羅校長羅老師講課時剛學的，而她把這新詞活學活用給丈夫時就就怒斥丈夫的“封建官僚習氣”；她說學校當初收留咱兩個無家可歸的人，給咱工作，叫咱有飯吃，又給咱騰出房子安家；所以我史小蘭跟太公莊小學感情已經很深、很深，我願一輩子住祠堂後院這間教員宿舍！我不做啥主席夫人，我也堅決不往祠堂前院的“農會主席皇宮”裡搬！19歲的“洋學生”或“洋先生”史小蘭最後還鄭重申明，作為太公莊小學一名教員，她對農會把學校牌子“驅逐”到祠堂後門外堅決不答應！

小學教師史小蘭對學校尊嚴的捍衛，本能的表現了我們那一帶古來尊師重教的風尚。我們那裡直到文革前，人們歷來敬畏的“祠堂”幾乎與“學堂”等同。為什麼？因為各村歷史上留下的學堂大都辦在祠堂。我小學三年級之前就是在寨子祠堂唸的，那時候我祖母每提醒我去上學時就喊：明禮娃！祠堂搖鈴（敲到校鈴）咧，趕緊到祠堂唸書去！文革中軍戶寨成立革命委員會後，大隊要給黨支部、革委會、民兵營部、共青團、婦聯、計生辦（計劃生育辦公室）等部門在祠堂內擴充套件辦公空間，就把學校強行搬遷到城牆（那時已不在）外的村北了；而此舉曾招致我們一寨人私下罵了數年。

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