在肖媽以“你不去鄉下我們就絕不去打聽情況”的威脅前提下，肖凜只好妥協地一步三回頭地回了鄉下。

隨後，肖媽以在麻將桌上碼牌的速度雷厲風行地辦了幾件事。

第一件事自然是向學校請假。

這時已經到了下午，學校也知道了食堂裡鬧的事。學校在責問了幾句後，聽說肖凜的腿傷復發，要好好休養，便想到來年還要她為校爭光，便連忙答應了。只是說到期末考試都不能參加，寒假裡又立即要補課時，肖媽還是遲疑了一下。可是就像她和肖凜的爸爸曾經說過的那樣。不讀家裡對面的中學，是因為那邊緊得讓人透不過氣來，她們認為這種教育只會榨乾女兒的潛力，對未來的發展並沒有什麼幫助。而現在反過來，這個時候讓肖凜繼續呆在學校裡，也許會讓她本就有了偏頗的心對學校開始反感起來，進而對學習產生抗意，那就得不償失了。

等女兒情緒好轉一些以後，大不了再請人補一下課，應該還是跟得上去的。想到事情發生在高二這個節骨眼上，肖媽還是愁得不得了。

隨後，肖媽和肖爸開始研究在她們認識的人裡有沒有幫得上忙的人。結果就如肖凜所說的那樣，還真是有。

那個人是看守所的副所長。在看守所工作其實壓力是特別大的。這個副所長沒有別的喜好，就靠著打麻將來放鬆心情，幾乎每隔一段時間就要招呼人搓個通宵，為人豪爽，牌品也不錯。

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