“是啊，我想我的女兒也不會願意做一個壞人的。你告訴媽媽你最喜歡做一個誰那樣的人？”

“我願意做趙楠那樣的人。”

“趙楠是誰呀？”

“是我們班學習最好的同學，她還是班長，老師總表揚她。”

“喚喚是不是也想讓老師表揚？”

“是的。”

“那好，從今天開始，媽媽每天和你一起學習，你的學習會很快好起來的。你的學習好了，你就會有自信。你就會被老師表揚。你們老師說你一點也不笨，只要你把上課搞小動作的毛病改了，你一定會是班上學習最好的學生之一。知道嗎？”

喚喚高興地問：“媽媽，我們老師真這麼說的？”

“當然是真的了。”

王紅在大海哥的幫助下，在北京軍事博物館二號展廳，展出了手抄《紅樓夢》、《金瓶梅》和十五幅中國古詩詞，她的展廳吸引了很多的人，人們小聲地議論、詢問詢問著：“手抄《紅樓夢》、《金瓶梅》？真了不起，這得多大功夫？”

“太美了，這真是名著與書法的完美結合。”

“你看，那些大字寫的也不錯，很有特色。”

“就是。”

這時，一位童顏鶴髮、氣宇不凡、風度儒雅的老者站在王紅的展廳前，老者往展廳前一站，人們自動給老者讓開，老者謙和地為讓位的人微笑點頭表示感謝。老者拿起一本手抄《 紅樓夢》認真翻看著，然後饒有興趣地把一至四本全部翻看了一遍，看完手抄《紅樓夢》又拿起一本手抄《金瓶梅》仔細地翻看起來，看完之後，老者抬起頭來看了看站在廳裡的王紅，又看了看大海，剛要問大海，忽然看到王紅胸前的掛牌，有些懷疑地問：“你叫王紅嗎？”

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