許小冰等了一會，見我沒有回話，這才又繼續下去。

想到望月小學之後，許小冰立即找來負責這個案子的手下，調出關於望月小學的資料。資料顯示，輝南科技公司在去年的時候就與望月小學簽訂了教學管理系統開發和維護的協議，但是第一份協議因為後續不力，沒有得到執行，被另一家科技公司橫空插入，望月小學的教學管理系統開發業務，就落入了那家公司的囊中。那是一家小公司，由於剛剛起步，一切都不成熟，設計的系統具有很多漏洞，多次修補無效之後，望月小學重新找到了輝南科技公司，雙方重新簽訂了協議。許小冰發現，第一份中斷的協議的簽署者，正是孟玲，這讓她想到了些什麼，立即重新查了一遍所有孟玲經手的協議，發現大部分協議都已經重新簽署過了，還有一部分則完全廢除。她不知道這意味著什麼，想了想就放棄了，轉而將注意力放到了望月小學。

“所以，我就到望月小學來了。”許小冰說。

“你查到些什麼？”面對她冗長的陳述，我恨不得捏住她的嘴將她要說的內容一股腦擠出來，而她卻還是照舊不緊不慢地說著，所有的細節都沒有放過。

在望月小學，許小冰從學校的管理系統上查到了孟玲的資料，和她已經掌握的資料差不多，同樣的，學校裡的老師也都不記得孟玲。資料顯示，孟玲原來教授的班級現在已經升到了六年級，她向那個班的學生打聽了一下，孟玲這個名字對每個人來說都很陌生。

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