時間緩慢地流淌著，我的腦子在一行行的簽字和手寫字中間飛速運轉著，就像一個篩子，不斷篩去無用的資訊，那些我認為有價值的內容，都被我一一抄到了筆記本上。這樣高度集中注意力，四周的聲響都聽不見了，似乎這個世界上只剩下我一個人，直到歐陽拍了拍我的肩膀，我才從螞蟻般的資料堆中抬起頭來：“啊？”

歐陽笑了起來，看了看我的筆記本：“你還真找到不少的東西，怎麼這麼入神？我叫了你好幾聲都沒理我。”

“啊？”我搔了搔頭髮。

“今天差不多了，我們走吧。”他邊說邊幫我將翻出來的東西歸回原位，“有什麼想法沒有？”

“嗯，”我點了點頭，“有一點。”

“說來聽聽。”整理好東西之後，他朝外走去，我緊緊跟在他身後，將自己剛才腦子裡冒出來的點子一一說了出來。望月小學雖然沒有什麼突出的特點，但是在那些資料之中，還是有一些可供挖掘的東西，能成為很好的廣告素材。歐陽頻頻點頭，中間不斷插入他自己的一些看法，經過門口時，我們匆匆和小管打了個招呼，又繼續討論起來。歐陽是個很有經驗的策劃人員，他的點子不算很多，甚至都不算很新，但是都切實可行，和他相比，我的創意雖然咕嘟咕嘟地不斷冒出來，但是經他一分析，我才發現，真正具有可行性的很少，不免有點沮喪。

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