當時,馬況調任河南郡做太守。潁川郡人滿昌擅長《齊詩》,也在當地開館授學。《齊詩》是西漢《詩經》的著名學術流派之一,滿昌也是當時的著名學者。馬況就讓馬援就前去拜其為師。於是,馬援就成了導師滿昌座下的《齊詩》專業的“研究生”。不過,馬援讀書與後來的諸葛亮一樣,從不尋章摘句,只求通達大義、觀其大略而已。這樣的讀書方法,成績自然好不到那裡去。很快,馬援就感到有些鬱悶。
日期:2008-3-24 4:47:57
當時,馬援有個同學名叫朱勃,是個遠近聞名的“神童”。朱勃是右扶風人,十二歲時就能背誦《詩經》、《尚書》。當時,馬援才剛剛開始學習《詩經》,看到朱勃的優異表現,馬援自愧不如,時常覺得有些若有所失。更令馬援鬱悶的是,這個“神童”朱勃還時常來太守府上拜望馬況,言辭溫文爾雅,彬彬有禮,馬況似乎也很賞識他,以禮相待。對此,馬援有些憋氣,很不高興。
馬援情緒的變化,大哥馬況很快就覺察到了。為了安撫弟弟,他親自斟了一杯酒,來到馬援房中安慰他:“朱勃是小器,不過是早熟一點而已!以我看來,他的聰明才智,不過盡此而已。我可以預言,最終他還是必將從學於你,不要怕他!”然而,對於大哥的話,生性倔強、好強的馬援始終聽不進去。
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