付，其他科還用說嗎？你們都想幹什麼？”

七里香氣沉丹田，陡然一拍桌子：“今天沒交作業的都給我站起來！”

靜謐了片刻後，幾個人慢吞吞地站了起來。

七里香氣急敗壞地挨個審問：“你怎麼回事？”

第一個人說：“老師我寫了，今天早晨來得及，忘帶了。”

七里香：“作業都忘帶，你能記住什麼？滾回家拿去！”

第二位比較狡猾，趁七里香訓第一個人，偷偷摸摸把寫了一半的物理卷子翻出來，題也不看，稀里嘩啦地亂填一通，保證每道題目下都有字，做出了自己寫完忘了交的假象。

等七里香走到近前，這位先一步交出來：“老師不好意思，我今天早晨忘了交了。”

七里香一把奪過來，一掃上面扭秧歌耍獅子的字跡，就知道怎麼回事，接著咆哮：“糊弄誰呢！後面站著去！”

這時，蔡敬在桌子底下輕輕地戳了戳徐西臨，往後一指。

徐西臨回頭一看，樂了，只見教室牆角遺世獨立的地方，竇尋筆桿條直地站在那，一臉無所謂。

七里香踩著八公分的高跟鞋走過來：“你又是怎麼回事？”

竇尋不屑於找低階藉口，淡定地回視著她：“我沒寫。”

七里香沒料到有人敢這麼頂撞自己，倒抽了一口氣：“你……你說什麼？”

“我沒寫。”竇尋一字一頓地重複了一遍。

七里香難以置信地問：“你為什麼沒寫？”

竇尋：“因為大部分題在別的練習冊上都見過。”

高中理科中免不了“題海戰術”，一道題何止要見一面，天天見還有人不會做呢。七里香從沒聽過有人用這麼大逆不道的理由抵抗過作業，氣得幾乎要結巴：“重複是……重複是一種學習方法！是讓你鞏固，是讓你查漏補缺……”

竇尋吐出一句更加大逆不道的話，慢條斯理地打斷了她。

“老師，”他說，“重複不是學習方法，是訓狗方法。”

全班三十多條大狼狗一起靜默了片刻，然後他們聽見了“飼養員”炸雷似的咆哮：“叫你家長來一趟，立刻，馬上！你爸不來就叫你媽！”

竇尋輕描淡寫地說：“我媽在美國出家當尼姑了。”

七里香：“你給我外面站著去！”

竇尋看了七里香一眼，收拾好東西，拎起書包直接從後門出去了，臨走還很文明地把教室後門帶上了。

七里香氣得在原地哆嗦了一分鐘，怒氣昂揚地追了出去。

老成回過頭來對徐西臨說：“真是條漢子啊！”

徐西臨沒搭理他，他縮在桌子底下，給徐進打電話。

徐進：“你再上課時間瞎玩手機，以後就帶IC卡上學吧。”

“老佛爺，奴才跟您彙報一件事。”徐西臨做賊似的在班裡掃了一圈，“竇尋竇大人因為不交作業，頂撞老師，方才被拖出午門去了，眼看人頭要落地，您看看您是不是需要來收個屍？”

徐進那邊沉默了兩秒鐘，嘆了一口漫長的氣：“知道了。”

第10章 破冰

竇尋是個成績優異的問題學生，不止一次被老師請過家長。

老師們剛開始不瞭解他家情況，見識了這孩子的德行，總恨不能把他們全家叫到學校一起研究青少年心理健康，後來大概知道了一點，多半也就只好睜一隻眼閉一隻眼地不了了之。

竇尋在上一個學校被叫家長，是因為跟同學打架鬥毆。

原來那寄宿制學校也有像徐西臨這樣前呼後擁的角色，看竇尋也很不順眼，只不過那邊的“徐西臨”不肯像這邊這個一樣息事寧人，三天兩頭想帶著他的狗腿子們給竇尋點厲害瞧瞧。

竇尋天生不是被動挨打的人，心高氣傲，對一切低智的“厲害”都不以為然，雙方矛盾不斷升級，終於，在夜深人靜的時候集體跳牆出宿舍，動了手。

竇尋策劃了兩天，利用種種天時地利，一個人幹翻了對方五個，又在對方援兵到來之前引來了宿管老師，正當防衛，戰績斐然……可惜不為官方認可，事後還是被請了家長。

當時老師打電話給了竇俊梁，竇俊梁不耐煩地推給了竇尋的爺爺，爺爺本來就有冠心病，聽說這事以後急急忙忙地要趕去學校，結果在家門口犯了病。

竇尋的奶奶先走一步，老頭把孫子送去了寄宿學校，拒絕了保姆，獨自鰥居，因為身體看著一直還硬朗，兒女也就沒太當回事，不料說犯病就犯病，屍體都涼了才被人發現。

從那以後，那老師再也沒敢找過他的家長。

六中長長的樓道里，竇尋揹著書包，沉默地跟在徐進身後。此時已經過了放學的點鐘，教學樓裡靜悄悄的，褪色的餘暉只剩下一個邊，竇尋走路無聲無息，樓道里只聽得見徐進女士的高跟鞋響。

徐進不是那種溫柔可親的女人，連後腦勺長得都比別人想法多，竇尋在她面前沒有在徐外婆面前自在……不過也還行，反正都比美國尼姑祝小程強。

徐進突然報了一串電話號碼，轉頭問他：“記住了嗎？”

竇尋一愣，茫然地點了點頭。

“這是我的電話，二十四小時不關機，”徐進說，“下次要是再有事，讓老師直接打這個號碼就行——你媽揍過你嗎？”

竇尋：“……”

他從小到大，連被祝小程接見一次都難，還真沒有捱揍的殊榮。

“拿著。”徐進把自己的手提包遞給竇尋。

竇尋剛不明所以地接過去，徐進就拿著自己從公司帶出來的資料夾甩手抽向竇尋的屁股。

不太疼，竇尋也不知道該不該躲，他一頭霧水地傻站在那，拎著包捱了幾下揍，微微睜大了眼睛，像是驚呆了。

徐進：“老師讓你寫作業是不是故意要害你？是不是為你好？”

竇尋默默地搖搖頭，又點點頭。

徐進：“你要是覺得作業對你來說不合適，為什麼不私下裡和老師溝通？她那麼大歲數了，在班裡被你頂撞得下不來臺，以後要是有別的學生有樣學樣，她還怎麼工作？大人工作都是要養家餬口的，誰都不容易，你們這些熊孩子倒好，拿著零花錢四處惹是生非，故意給別人工作制造障礙，還覺得自己挺帥是不是？”

竇尋再次無言以對——誰頂撞老師的時候會考慮那麼多？

“老師既然對你出於好意，你非但不領情，還給人添堵。”徐進一語給這樁事端定了性，“你說你