在延眼睛裡的長安是書聲朗朗的太學，是高效的政府運作，是井然有序的暮鼓晨鐘，而延更關心的是什麼使得這麼多人各司其職，造就了漢朝的強大和開放。師父領進門，修行在個人。同是質子， 有的入蠶室、受宮刑，有的渾渾噩噩、得過且過，而延在長安這些年不僅學會了漢語，而且登堂入室，雖然沒有文憑，那也是自學成才。知識就是力量，學得越多延越覺得漢家經典的博大，越覺得自己的渺小。

回國登基之後，在長安學到的知識自然就派上了用場，延對莎車進行了徹底的革命。莎車有一個優勢， 就是距離漢朝的屯田據點比胥建非常近。那就是一個現成的學校，現成的示範田。經過二十多年的努力，莎車有了翻天覆地的變化。可是隨著時間的推逝，延也越來越無法理解玉門關內所發生的一切：祥瑞頻生、王莽代漢、巡遊展覽。也難怪，王莽代漢這樣高深的理論，尖端的實踐，對於延這種自學成才的理解起來確實有些困難。

隨後發生的一系列事件使延不得不繃緊了神經，匈奴塞下示威、戊己校尉府叛亂、烏孫大小昆彌的使者遭受冷遇，尤其是焉耆攻殺都護使但欽使莎車王延感到震驚，更震驚的是新朝並沒有什麼應對的措施。延可以理解焉耆的行為，卻不能原諒焉耆對秩序的破壞。因此，天風三年王俊發動焉耆戰役的時候，莎車王延毅然派出了大隊人馬隨行。可是這一仗不僅沒有解決問題，還使得西域的形勢急劇惡化。

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