在家居喪期間，左宗棠得到了顧祖禹的《讀史方輿紀要》，愛不釋手。他又找來顧炎武的《天下郡國利病書》、齊召南的《水道提綱》等等諸多經世致用的書籍，從此大開眼界，併成為一個經世致用之學的身體力行者。

當時的江蘇布政使賀長齡回長沙丁憂，他也是一個主張弘揚經世致用學問的人，將自己主編的《皇朝經世文編》送給了左宗棠，這部書收集了當時的許多經世致用的文章，包含了地理、水利、軍事、農業、西方各國等等方面的內容，左宗棠更是如獲至寶，潛心閱讀，留下許多批註，以致隨處“丹黃殆遍”。當時的書籍很貴，左宗棠沒有能力購買，他讀書除了靠借，重要一點的還要抄，即使到他去世之後，他的家中還留著好幾十大本當年手抄的書籍。

許多人認為，正是由於將大部分精力用在閱讀“課外書籍”方面，荒廢了舉業，因此，導致了左宗棠科場中失利的結果，顯然，他的學習成績是成問題的，不然的話，怎麼會有那麼多人追究他的舉人問題呢？

事實上，儘管左宗棠勤奮閱讀那些與“制藝”無關的書籍，但是，在科舉考試中取得成功，畢竟是當時讀書人出人頭地的唯一途徑，因此，作為一名書生的他，對於八股文、對於四書五經是不可能棄置不顧的。那麼，青年時代的左宗棠學習成績到底怎麼樣呢？

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