一個一出生就受到遺傳病困擾，沒學過美術、音樂，只知道尚武的孩子，十二歲那年，身邊最親近的兩大導師都死了，只留下輝煌戰績、只留下了以日本為中心的兩卷遺書，這樣的孩子會以什麼作為自己的人生目標？

1914年，裕仁被送往了“東宮御學問所”繼續學習了7年，而“東宮御學問所”的總裁則是另一位日本軍神——海軍大將東鄉平八郎。

1921年，已滿20歲、還是皇太子的裕仁赴歐洲訪問，訪問期間，裕仁不僅學習西方的政治結構，同時也對軍事表現出了極大興趣，數次訪問了一戰時期的歷史遺蹟。當時的法國將軍們對這位年近20歲的太子，對於軍事的精通程度表現出了極大的讚歎。裕仁自己還特地去了拿破崙墓地所在殘廢軍人院訪問，並帶回了一個拿破崙的半身像，之後將其擺在自己書房內。（二戰後多擺了一個林肯像，後來又擺了達爾文像）也就是在這次出巡中，他接見了駐歐洲的十幾個日本武官的參拜，獲得了以永田鐵山，小畑敏四郎，岡村寧次為首的日本青年軍官來誓效忠。覺得這些青年軍官的名字熟悉嗎？呵呵，侵華的班底這時候已經開始搭建了。

1926年，也就是孫中山逝世的第二年，給中國人民帶來巨大傷痛、掀起十四年侵華戰爭的日本第124代天皇裕仁正式即位，這一年裕仁才不過25歲。一個帶有先天遺傳病的年輕人、一個在童年時受過刺激的年輕人、一個沉浸在尚武精神中的年輕人、一個接受過日本海陸兩大軍神教導的年輕人，登上了日本天照大神的位置，這樣的年輕人，在明治天皇文治武功的幻影下，將會把日本帶向何方，這還用問嗎？

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