文字，就勾勒出一副靜謐而遙遠的畫卷，確實美。

好些個女生認真抄下了程婉意列的書單。

然後輪到芝芝。

她沒有說思維導圖的畫法，並不是想藏私，而是隻要同學用心看書，基本上都能總結出來，各種輔導書上也有總結，沒太大意義。

所以，她選擇的是以後很火的康奈爾筆記法。

“把你的筆記本分為三個欄目。”她在黑板上畫了個長方形當做頁面，而後自上而下三分之二的地方畫了條線，再在上面的欄目上，從左到右三分之一處又畫了一條線，將矩形分裂成大小不等的三塊。

“這是主欄目，主要記錄課堂筆記。這是副欄，可以寫目錄提綱，或者修訂的內容，下面這部分是總結和思考。”她大致介紹了下，最後表示，“不一定要完全按照別人的辦法來，自己覺得合適的才是最重要的。”

2011年，這個筆記法還很新鮮，大家很給面子的鼓掌感謝。

芝芝鞠了一躬，下臺坐下，心想，武林秘籍有了，能不能練成，關鍵在於持之以恆，如果做不到，還不如學莊家明同學多刷題呢。

她忽然想起自己請他幫忙複習六級的時候，很著急地問：“有沒有什麼秘訣可以教給我？比如三短一長選長的，三長一短選短的，差不多就選C？”

他：“……沒有。你好好做題，把單詞背了就行。”

說起來輕鬆，做起來難。上完課回宿舍，就躺著不想動，劇不好看還是小說不好刷，非要和六級單詞死磕？所以總有那麼幾次，她安慰自己休息一兩回不要緊，然後愉快地開始刷手機。

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