那史博士每說一句，我們幾個本來已經困的不行的腦袋就低一分，我想現在我應該處於他說的第一種腦電波的情況下。 但一想到這個有五個博士學位的老學者說這東西能有用，而且看上去這人不像是吹牛，我就想伸手掐一下自己。但看到三媚也在打瞌睡，就想順便把她也弄的清醒一些，就湊到她耳邊說：“親愛的，你看那邊組裝機器裡那個戴眼鏡的辣妹，身材多火爆”。

果然不出我所料，她立刻不犯困了，像被針紮了似的瞪起大眼睛說：“你說什麼？敢在老孃面前說這種話”，同時伸出手狠狠的掐了我胳膊一下，力度大到我也立刻清醒了，連忙示意她先注意聽史博士的介紹。

前面我們講了四種最基本的腦電波，但我們的裝置，恰恰是基於第五種，即：大於35Hz的腦電波， 我們稱為γ（讀作蘭布達） 波。最早我在參加一個醫學專案的時候，發現這種頻率大於35Hz的蘭布達腦電波，適當使用可以減緩植物人的腦死亡過程，並在喚醒植物人的實驗中取得了不錯的效果。但是，就在那個時候，實驗出了第一次意外，某個操作人員把本來應該用電波編碼的輕音樂給錯誤的弄成了古典文學名著。結果到後來，那個病人被救醒以後，我們發現他居然一字不差的把那本莎翁全集給背了下來。

這次意外，導致了我們開始第二個研究方向，即腦電波輔助學習，當時我們的目標是透過這種方法，讓人類可以用幾個月時間掌握本來需要十幾年才能學完的知識。但是結果很令人沮喪，所有的志願者到後來都出現了不同程度的精神分裂症，於是我們不得不把研究方向改為讀取並解碼分析人類的腦電波， 企圖從這些患者身上找到失敗的原因。但這個時候，實驗出了第二次意外，我們的實驗資料統統被一名前蘇聯克格勃間諜偷走了，前蘇聯也立刻開始著手研究這個方向。

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