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正文 第4節

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沸騰了,整個三號階梯教室都沸騰了,掌聲夾雜著歡呼聲並攜帶少許原本刺耳但此時卻極其悅耳的口哨聲,此情此景與大宋建國50週年的閱兵典禮時舉國歡慶的場面何其相似啊,我驕傲!­

實踐證明,那些以考倒學生為樂趣抑或是以讓學生補考作為其牟利手段的做法是沒有市場的!

日期:2011-05-10 13:14:26

9月10日 天氣:這兒是南非?

今天是一年一度的教師節,大宋的尊師尚教之風在這個讀書方能博出位的和平年代無比盛行,甚至連數百年後的新中國也學樣兒把9月10日定為教師節,這是為什麼呢?

這麼說吧,你去當兵無仗可打只能去抗洪救災什麼的,死了記個二等功追封你個烈士,命都沒了烈士頂個毛啊?

工人?大宋這個朝代工人階級還不是廣大人民群眾的階級代表,還不能代表社會先進生產力前進的方向,最關鍵的是沒有那麼多的合資企業民族企業以及免稅區和外商等等,你在作坊裡彈棉花去,使點勁也不會成為歌手的,因為歌手大都是正規大專院校畢業的,坊間還沒傳聞彈棉花彈出歌手的奇蹟。

你去種田,好吧,往下數三代你們家子孫都被李剛的兒子們摁著海扁……

所以我的觀點是讀書是唯一出路,你表反問我不是說本科生還在市場裡擺攤麼,告訴你沒這個文憑你可能連擺攤的資格證書都沒有,更不要奢求考公務員吃公家飯黑國家錢了。又扯遠了……

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