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第三天,按時……還是沒有親嘴!

曲燎原終於確信了,這就是宋野對他上課不認真聽講還損壞文具的懲罰。

第四天是週五,這一大周的最後半天,中午就要放假回家過週末。

課間操時,曲燎原坐在座位上不動,宋野也不催他,低頭看自己的書。

等其他同學們都離開了教室,只剩下他們倆了。外面校園廣播裡放著每日課間操開始前都會放的運動員進行曲。

曲燎原環顧四周,確定沒有別人了,向宋野攤了牌:“你這幾天是什麼意思?”

宋野轉頭看他,道:“什麼什麼意思?”

曲燎原:“……”

問他為什麼三天都不找自己親嘴了嗎?可是高中生天天想著親嘴算怎麼回事?問出來還不夠丟臉的。那問他“懲罰”能不能結束了?萬一他說這根本不是“懲罰”,只是要減少親熱,好讓曲燎原和他自己能專心投入學習呢?可是好幾天都不親嘴還能叫戀愛嗎?

哎呀,到底要怎麼問才是正確的問法?總覺得怎麼問都會被宋野反問住,宋野大腦裡的邏輯鏈很嚴密,反應能力又很快,在問答這種環節,他根本不可能是宋野的對手。以前他就總是掉進宋野的語言陷阱裡,宋野小時候根本不是這樣的,怎麼長大了、特別是戀愛以後,這麼會說話?不但很會繞來繞去,還很說些讓人臉紅心跳的話。確切地說,不只是問答,不只是說情話,他做什麼也不如宋野,他和宋野在各方面好像都差得太多了。

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