2011-10-18 21:24:27

65 吃完飯後大家閒聊，我終於知道了他們的生活狀態。同時也對這周邊的“民工”有了更多的瞭解。 他們這十幾個人，可以分成3個部分，一是中專畢業被學校“分配”到了工廠裡，二是辦假證（基本都是初中甚至小學生辦得中專文憑）透過黑中介進入工廠，三是到蘇州闖蕩無門又衣食無靠只能透過人力資源公司或招聘會進入工廠。 後來我才知道，這三部分也就基本代表了整個蘇州甚至國內勞務（企業）市場的現狀。 一、中專、職高、技校等畢業生透過學校和就業單位事先簽訂得就業合同“被分配”到工廠。 這是截止到目前為止，整個中國操作工的主流人群。這也就是我們通常情況下所說的“藍領”階層。隨著教育的深化改革，國家加大對職業教育（也包括職業大專等）的投入，本來可以說是前景一片光明。但是（我又要說到“但是”），病急亂投醫，改革只是實現了“改”的層面，並沒有實現真正意義上的“革新”。隨著2000年“小康社會”的“提前”到來，外部資本的大量湧入，再加上民族資本彷彿突然都清醒了過來，我們國家的產業結構已經從勞動密集型迅速轉到了技術密集型的層面。於是一夜之間電子、機械加工等行業的企業同時大量井噴。缺工難忽然上升到了國家層面，“我們”不再需要過多的農民工，“我們”迫切需要大量的技術性人才。於是中專等職業教育大行其道，主管部門或許是為了他們所看重的GDP，無論公的、私的，只要你能培養出技術性“人才”，你就可以辦學。“辦（私人辦學）吧，改（公改私）吧，交錢吧！”從此，職業教育如雨後春筍般大行其道。許多學校為了賺錢，幾乎都是掛羊頭賣狗肉，甚至有些職業學校的數控專業連一臺車床和必要的其他教學儀器都沒有。理論課沒有普通高中的詳細，技術課沒有實踐的工具。但是這類學校的學費卻委實不低。入學前說得天花亂墜，是坐豪華大巴出去工作；畢業後發現都是“欺世盜名”，其實是用大巴一批批地把學生拉到工廠去做最底層的操作工。如果你去找它們（沒錯，禽獸就是“它們”）理論，你會發現自己勢單力薄甚至還有生命危險；“合同裡是說包分配，我已經幫你們分配了，你們還來找我幹什麼？”在它們眼裡，技術工從來都是且僅是操作工。如果是這樣，我們為什麼還要花錢讀你們這個破學校？！50塊錢辦張假證再花個2、300塊錢找個黑中介一樣包進！每天重複做著同一個動作的工作，學歷都將束之高閣，因為無論你有沒有學歷，只要簡單培訓，這些工作都且全都可以勝任。你們不但欺騙我們的感情，還用我們的錢摧殘我們的身體（如果你去找它們理論）……師乃傳道授業解惑也，你們還是中國人嗎？！繼續用你們坑蒙拐騙的招生手段忽悠我們吧，不知道你們的子女將來是否會有報應。 這裡我不得不說一說我們的領導幹部，你們出國考察，說是要學習國外先進的經驗，改革嘛，學習嘛，總是要付出點代價，那就去吧，畢竟你們也是“好心”，誰知不是逾期不歸就是公費旅遊，逾期不歸都被我們當成了漢奸，不說也罷，但是公費旅遊倒是讓我大惑不解，拿著納稅人的錢出去繞著地球轉了一圈，你總該帶點什麼回來吧？該考察的地方卻走馬觀花似的如同逛大街，免稅商品倒是帶回了不少，只是都孝敬了老婆孩子娘。回來後居然還大言不慚地說此行收穫頗豐，改吧，畢竟你們是領導。結果呢，往往是四不像。 肖嵐正是“被分配”的物件。 二、辦假證、透過黑人力資源“被中介”到工廠。 由於後面會有非常詳細的橋段來敘述此類情況，本人在14節中也有過鋪墊，故此段省略1500字。 三、進入城市闖蕩無門卻又衣食無靠只能“被招聘”進工廠。 這種情況，多半是大專及以上學歷的人，當然，大專的居多——也就是我們通常所說的一專、二專、三轉（居然還有個三轉！），或者是某些人口中的專科第一、第二、第三批次錄取。 這類人群都有一個共同點：高不成低不就——夢想在天上飛舞，但是你卻只能腳踏實地，可惜的是教育的失敗造就了一大批的做夢者，我們是白領變成了他們共有的口號。 社會是殘酷的，現實是赤裸的，事實告訴我們，這群人現在所做得事情，正是所謂的“藍領”的工作。 如果一開始我們的教育定位沒有發生錯誤，決計不會出現現在如此多的愛夢者，“大學生只能給‘農民工’打工”的現象也決計不會這麼嚴重。借用劉震雲的話說，這件事情從根上起就錯了。

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