看到話題又繞回到經濟層面，常校長只能再次打斷：“我剛才說了，經濟層面的話題暫且不討論，繼續軍事層面的質詢。”

溫應星便跟楊難使了一個眼色。

楊難會意，上前一步說：“鍾組長，我想請問一個問題。”

鍾毅自然是認識楊難的，當下一肅手說：“楊參謀請問。”

楊難翻了翻手中的《江漢防禦概要》說：“我剛才仔細拜讀了鍾組長你擬定的江漢防禦概要，發現裡邊的內容涵蓋了各個領域，有軍事領域、經濟領域、宣傳領域，甚至還有民生領域，這對於實際指揮武漢保衛戰的指揮官來說是個極大的考驗！”

停頓了下，楊難又說道：“我想請問，我軍中有這樣的人才嗎？”

“有！”鍾毅毫不猶豫的指著自己鼻子說，“我就是！”

這話一出，整個指揮大廳頓時一片譁然。

毛遂自薦？這也未免太不要臉了吧？

常校長的臉色也沉下來。

說老實話，到現在為止，常校長都還沒有下定決心要重用鍾毅，因為他對非黃埔不重用的原則的堅持，是超乎常人想象的！

當然，常校長之所以如此堅持這一原則，也是存在歷史原因的。

這就要追溯到黃埔軍校初創時，那時候，廣州國民政府也是剛剛建立，國黨缺乏自己的強力武裝，所以只能藉助軍閥武裝，結果包括陳炯明在內，依附國民政府的各路軍閥是順了又叛，叛了又順，順了之後又反叛。

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