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正文 第6節

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那時候大家都覺得我將來一定是當老師的,因為我也集體榮譽感比較強。我的班主任也找我談話,覺得我適合當老師,說可以保送我去華師。不是我有資格保送,只是師範是沒人去的,所以才輪到我這種成績平平的人。

我也是很想當老師的,我高中時候常常幻想我最理想的職業就是當班主任。直到現在,也有同學感慨我沒當老師真是學生的遺憾,象我這種熱心人、對孩子有熱情的人,沒當老師她覺得從一個家長的角度說,是家長和孩子的損失--臉紅一下哈,同學是這樣誇我哈,而我曾是很嚮往當個班主任,憧憬著一定會把自己班搞得有聲有色,和同學打成一片(那時候我以為我當班主任一定比較理解學生,不會象我的班主任那樣死板,害我經常要為我的班搞活動而爭取放權,嘿嘿)。

我很熱愛我的高中同學、我的高中班集體,我不知道為什麼我會有這種熱情、有這樣一種強烈的感情在裡面,這對照當時代同學們的冷淡,我是何等一個不和諧音符啊。這樣一種狂熱的熱愛之情一直延續到我信主(我之後對主狂熱)!!以至於我高中畢業後,我還一直樂於組織活動、同學聚會,我殷切的盼望見到同學,期盼和他們談論談論我們的高中時代。

實在不是我愛好打拖拉機,乃是我愛好我們的班集體,所以我愛好和我們班的同學一起做點什麼。

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