日期：2012-03-30 08:01:27

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透過思考各種人的行為原理和千萬次的自我反省，我掌握了一些原理，然後推己及人，觀察身邊其他人的成長脈絡，不斷累積對規律的認知。

就這樣，從12歲一路走來，我既是設計師，也是自己的作品，我成為“自己”的原因。因為我是人類的一分子，人性的共同部分，我身上也有。所以，在旁觀以及動手實施製造“我”的成長過程裡，獲得了大量關於人成長結構圖譜的重要資料。

研究的過程和思維角度類似於這樣，請看——

（大螢幕播放紀錄片片段）

讓大家看的畫面，是要把人看成是一個生理和意念結合體，從客觀的角度去研究它，研究自己。

當一個人很瞭解自己，把自己當做另一個人來研究時，當然可以透過邏輯和理性來提取人類的共性和成長規律。如果你說此路行不通，原因只有兩個，要麼你是異類，基因和其他人類不同，要麼是你的方法有誤，沒有找對把自己當成樣本進行徹底反省的方法。

後來，我看著自己成年了、工作了、成家了，併為人父母了。

這些知識不斷地累積，越來越厚。我想，既然我能夠用各種積木製造出自己，那麼當然也能用這些經驗和知識來幫助別人。

六年前，我女兒出生了，我決定放下原有的工作，回到家裡，每天靜靜地陪伴孩子成長。用我的知識和智慧，幫助孩子走好人生的第一步。

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