洪武二年四月的一天，朱元璋當著諸王子和博士孔克仁的面，提出了自己的教育思想：“如果有我一塊金子，我得找手藝高超的工匠去打造，如果我有了一塊美玉的毛坯，我就得找世界上最好的玉匠來加工，至於我的孩子，都有很好的潛能，如果不請明師來教授，豈不是說我愛孩子還不如愛黃金美玉？我的各位皇子將來是要治理國家的，各位功臣的後代也要為國出力。教育孩子的方法，最要緊的是正心。心只要正，什麼事都能辦好；心如不正，什麼邪念都來了，這是很可怕的事情。要教給皇子們實在的學問，不能像一般文士那樣，只會死背辭章典故，沒一點好處。”

能有機會給皇子們當老師，那肯定是天大的榮耀；能有幸行被選為老師的人，自己肯定得有幾把刷子。皇子的師傅們，在這些未來的主人翁面前其實比奴隸強不了多少，但這些讀書人為了自己的責任，還是冒著被修理的危險，嚴格要求學生。曾經有一個叫李希顏的博士，膽子略為大了一點，有一次，一個皇子，好像是那個調皮的秦王，不聽話，李希顏掄起戒尺讓他打在腦袋上，腫起個泡。朱元璋見了很心疼，一時大怒，準備治李希顏的罪。馬皇后在旁勸解道：“師傅教我們的兒子以聖人之道，哪裡還能對師傅發怒呢？”朱元璋這才消了氣，不久還讓李希顏升了官。史書中沒記載朱棣當時的反應和心情，但他肯定是在這樣嚴肅的氣氛中進行學習的。

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