“都打起精神來，瞪大眼睛，莫要讓賊人自盡了！”

教習操著一口河北腔，在張吉的耳邊大聲吆喝著。

教習手上拿了個一頭大一頭小的鐵皮筒，聲音經此放大之後，震得張吉一陣耳鳴。

“又不是賊人。”身邊的同學咕噥著，張吉扯了一下嘴角，但看見教習的一張黑臉，又連忙嚴肅起來。

張吉手住著火槍，前端的槍。刺映著火光，身前是拿著鐵皮筒喊話的教習，身後是濮王府有名的水榭，水榭之中，是被聚集在此處的命婦、宗女和不滿十二的幼兒。

張吉握緊長槍，耳朵裡的嗡鳴消失後，就能聽見身後隱約傳來的抽泣聲。

在身後的水榭裡的這群婦孺，的確不是賊人，但如果定罪，那就是反賊的親眷。不是賊人，卻勝似賊人。為了防止有人自盡，開封府專門為此找來的一幫健婦在看守，原本挺大的一棟水榭，給塞滿了人。

教習幾句訓話之後，又飛一般的離開了。三百餘武學生按齋分派了任務，除了張吉這一齋看守女眷，還有看守年長宗室，巡邏涉案各府內外，都是武學生的任務。

武學之中，教習的地位雖遠不如屬於文官的教授、博士，但這一次燕達來武學調兵，分派任務是博士、教授們動嘴，督促各齋學員執行任務卻只能是靠教習來跑腿。

濮王一系身份與尋常宗室不同，兄弟數量又為數眾多，一兩條街也安置不下這麼多戶人家，故而分散在相鄰的三個裡坊中。這一會，武學生已經分散到各處，教習也只能跑著走。

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