的時機”。也就是說，孔子認為，學自己這門學問，最大的樂趣在於，你能將自己學到的知識，在恰當的時機運用出來，並鞏固溫習。什麼是恰當的時機呢？或許就是有人重視你的才華，並任用你的時候。學儒，為的是立身，以治國。這是最大的理想，也是孔子畢生追求的。縱觀孔子的一生，顛沛流離，不受待見，但他自始至終，秉持著這樣一個道理。“學而”的第一句話，就是他的追求。

第二句話“有朋自遠方來，不亦樂乎？”，教科書將“朋”字解釋為志同道合的人。但實際上我們要明白“志同道合”的深層含義。什麼是志同道合的人？“朋”在金文和甲骨文的最原始意思，是兩串被並排擺放的貝殼，到了東周春秋時期，基本釋義為有血親關係的人。而在孔子這裡，“朋”指的是同門，是與你同學一門學問，擁有相同志向的人。有這樣的人，因為相同的志向，不遠萬里地匯聚在一起，難道不是很快樂嗎？是的，那當然很快樂。

再繼續看第三句，“人不知，而不慍，不亦君子乎？”，別人不瞭解你的為人和志向，你卻不生氣，這難道不是君子嗎？這句話，輕飄飄的一句解釋，我們卻要看到其背後傳達的深意。別人不瞭解你，你卻不生氣。為何不生氣？是因為你始終堅持自己的志向與道德品行，並不在乎他人的眼光。其身正，其行也端，這樣的人，才是君子。

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