越好。

我趁著空隙充分利用時間，揹包裡攜帶的筆記本起到了大用處。我絞盡腦汁，把這輩子能寫得出的漢字，包括唐詩宋詞文言文統統默寫在筆記本里。

我甚至有些懷疑軒國會不會是被歷史遺忘的某個朝代，當然平行時空也有可能，但是從溝通到文字，全然都是漢語和漢字，還真是不可思議。

但我沒有過多的精力去探究這個問題，因為你壓根找不出個所以然來，簡直就是個bug。（架空穿越嘛，想嚴謹都難！）

既然我來自先進的科學時代，思驍又是我的半個傻兒子，那麼就給他來個九年義務教育小學階段的學習。

所以，我心血來潮，乾脆把簡單的加減乘除運算還有九九乘法表都給他都寫了上去。

每天，我都會抽一個鐘左右的時間，督促著他學習語文和數學，小傢伙腦袋靈光聰慧過人，教他識字教一遍就會了。

然後，他便開啟了十萬個為什麼的模式，跟屁蟲一樣，成天追著我問這問那，好吧，求知慾旺盛，這是好兆頭。

於是，這小傢伙終日都在我耳邊叨叨絮絮，我滿腦子都是他像只蜜蜂一樣：“鵝鵝鵝…舉頭望明月…二加三等於五…一一得一…”

就連吃飯時，掉在桌子上的米都被他全部給舔了個乾淨，還不忘跟我炫耀：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”

能深明其意，舉一反三是好事兒，但怎麼感覺有點走火入魔了？

………

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