老師看看十一名學員都集中在前面坐好了,表情豐富的說道:“金融學,是指以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究物件的學科。
金融的內容可概括為貨幣的發行與回籠,存款的吸收與付出,貸款的發放與回收,金銀、外匯的買賣,有價證券的發行與轉讓,保險、信託、國內、國際的貨幣結算等等。
從事金融活動的機構主要有銀行、信託投資公司、保險公司、證券公司,還有信用合作社、財務公司、投資信託公司、金融租賃公司以及證券、金銀、外匯交易所等。……”
這些概括性的描述,姜楓並沒有記錄,因為這東西都在他腦袋裡面裝著呢,隨時用隨時可以拿出來,沒必要再去浪費紙張。不過隨著老師對金融學進一步闡述,姜楓頓時來了興趣,落筆如有神,飛快的記著,因為老師闡述得非常新穎。
“……一般而言,國內學界理解金融學,主要以貨幣銀行學和國際金融兩大代表性科目為主線。其原因大致有二:在視資本、證券為異類的歷史環境下,由政府主導的銀行業間接融資是金融實踐的中心內容。與此相適應,針對銀行體系的貨幣金融研究成為金融學絕對主導。二是發端於20世紀80年代初的改革開放國策導致將對外貿易加強,國內高校相應大面積開設以國際收支和貿易為核心的國際金融專業。
令人尷尬的事實是,基於以上兩大學科界定的金融學,今天看來卻恰恰不是金融學的核心內容。西方學界對金融學的理解,集中反映在兩門課程:一是以公司財務、公司融資、公司治理為核心內容的公司金融。二是以資產定價為核心內容的投資學。總體觀之,國內所理解的金融學,大抵屬於西方學界宏觀經濟學、貨幣經濟學和國際經濟學領域的研究內容。而西方學界所指的金融學,就其核心研究物件而言更側重微觀金融領域。
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